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哈罗德·凯利

大师小传
哈罗德·凯利(Harold Harding Kelley,1921-2003)是美国社会心理学家,归因理论的发展者。他的主要著作有《群体社会心理学》、《人际关系》、《个人关系》。凯利主要关注人与人之间相互感知的过程以及小团体的内部关联,他在心理学和社会学领域都有很大影响,主要集中于群体社会心理学、人际关系等方面。哈罗德·凯利分别于1942年和1943年获加利福尼亚大学伯克利分校心理学学士和硕士学位。第二次世界大战期间服务于美国陆军,从事航空心理学计划方面的研究工作。战争结束后在麻省理工学院群体动力学研究中心继续学业,1948年获得群体心理学博士学位,后留任该中心。1950年,他接受耶鲁大学助理教授一职,1953年与霍夫兰、贾尼斯共同出版了《传播与说服》,该书被誉为传播学领域里程碑式的著作。随后,他成为明尼苏达大学教授,并建立了一个社会关系研究实验室。凯利1971年获美国心理学会颁发的杰出科学贡献奖,1978年当选为美国国家科学院院士。他曾获美国实验社会心理学会颁发的杰出科学家奖,此外,他还是美国艺术和科学研究院成员。


哈罗德·凯利:社会交换、人际互倚、归因理论

        1.  社会交换理论
 
        哈罗德·凯利认为任何的人际关系,皆可藉由互动过程所获得报酬和代价的交换而得到解释。报酬包括物质性的及能满足对方心理需求的语言或非语言活动,如好的感觉、声誉、经济收益、情感满足;代价是指对方不想蒙受的损失,如时间、金钱、精力、焦虑。在人际交往互动的关系中,人们通常期待高报酬(酬赏)和低代价(成本)的互动。凯利以结果矩阵(Outcome Matrix)来分析两参与者的交换关系,将概念性的人际互动予以量化。
 
        2.  人际互倚理论
 
        凯利认为小群体中个体之间是一种相互依附的关系。认为“关系的本质是个体之间行为结果的相互依附”。因此,人际互倚可以定义为个体的行为结果影响着自身和他人行为的现象。
 
        3.  归因理论
 
        凯利认为归因是指个人对环境中的事件,进行觉察和推论其性质或原因的过程,这过程包括当事人对自己或他人行为原因的推论。此种由刺激事件推论原因的心理历程,会影响个体后来的行为,可视为事件与行为间的中介历程。
 
        他认为归因取决于下列三种行为信息:
 
        (1)特异性(distinctiveness):行动者是否仅在特定情境下表现这一行为;
 
        (2)一贯性(consistency):行动者的行为是否稳定而持久;
 
        (3)一致性(consensus):指其他人对同一刺激物是否也做出与行为者相同的方式反应。
 
        凯利对归因理论的贡献在于,他提出了一个归因过程的严密的逻辑分析模式,对人们的归因过程做了比较细致、合理的分析和解释。他和蒂鲍特共同撰写的《群体社会心理学》被认为是最有影响力的社会心理学著作之一。

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