一是学哲学，二是学文件。

许多后来被认为是天才的主意，最初都被看作疯子的呓语。

最近三十年的社会转型，使得我们开始相信个人可以通过奋斗取得成功。

日常性问题和技术性问题可以一个人解决，挑战性难题要靠大家解决，所以要动员群众。

现实中的绩效评估有两大问题。第一大问题是不评估，或者说假装评估。二是评估以挑毛病为主。

那些身处所谓的“管理层”的经理人，如果不承担责任，没有创造成果，也不是管理者。

如果只选一项领导者最重要的技能，那就是提问。换一种说法，提问是领导者最重要的工作。当然，大多数人都做得不好，所以卓有成效的领导者很少。

管理有一个广为流传的定义——管理是通过他人来做事。这个定义是错的。

“从最优秀的销售代表变为最差的经理”，中国惠普前总经理孙振耀的故事从另一个角度指出：经理的责任在于“教你练”。

领导力的第六句话是“不要紧”，这句话也可以说成：“ 失败了？不要紧！”

当老师，是经理人的主要角色。因此，领导力的第五句话是“我教你”。

领导力的第四句话是“我讲个故事 ⋯⋯”。故事的内容有四种：“我是谁”；“我们是谁”；“我们向何处去”；“我们为什么要变革”。

领导力的第三句话是“你觉得呢？”它可以帮助领导者在了解信息的同时加强与群众的联系。

领导力的核心是动员群众解决难题。因此，领导力的第二句话是：“我不知道。”。

领导力是“做”出来的，同时也是“说”出来的。发挥领导力，你要说的第一句话是“我来！”

对于一般财务人员来说，“处理”往往做的很好，财务负责人则会更多体现“领导”和“管理”能力。

拥有领导职务，意味着你拥有更多的组织资源来发挥领导力。

领导力是什么？领导力就像爱情一样，每个人都渴望它，每个人也都能感觉到它的存在，但是就是说不清楚它是什么。