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组织学习

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Web2.0式的组织学习,意味着企业同僚互相教学。组织学习的引导者应该具有什么样的能力?

工作即学习、公司即课堂、教学做合一,这是打开组织学习魔盒的三把钥匙。

组织面临最大的一个危机不是环境,而是恐惧。因为恐惧我们就会视而不见,就会互相指责,就会思考僵化。我们只有通过系统思考的方式才能跳出这个圈子,寻找问题的根本原因和治本的解决方法。

三层面推进组织学习 2006年06月14日

要把建立学习型组织落到实处,就要同时推动员工、团队、公司三个层面的学习。

组织思维破冰术 2004年06月03日

要求深入思考,推进组织学习。鼓励相互探讨,培养协作思维。

截止2014年底,华为公司掌握的技术专利数量已在行业内处于领先位置。这显然是组织学习与创新学习的结果。有人说,正是学习型组织的构建,使华为公司成长为有竞争实力的世界级公司。

通用电气在辨识和培养领导者方面拥有巨大的优势,这一优势很大程度上要归功于它的组织学习计划。

善用人才 2008年10月15日

组织学习发展的根源之二,就是发现如何实现管理、实现领导、实现共同合作,实现将整个公司视为一个人类团体。

长寿公司的秘诀 2008年10月15日

所谓学习型组织,最根本的一个问题就是:在外部世界发生变化,尤其是根本性的大变化时,你的公司是否可以做出调整和变化?让公司长寿就是组织学习发展的第一个根源。

变冲突为好事 2006年05月30日

适当的冲突可以成为组织学习的催化剂。

 
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