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《意见》作为新时期下的教育改革思想，从教育理念、教师队伍建设、升学体系制度、家庭教育、社会环境等全方面做出了相关规定。
大多数教育机构并不会刻意培养或强调成长为企业家要具备的品质，需要家长的言传身教。
创新创业教育的主体是学生，大学是否应该回归本元，从源头努力，先激发学生的创意思维和创新精神，再从创新引导至创业？
《方案》对接科技发展趋势和市场需求，对职业教育进步有重要意义。
总的来看，目前的教育培训主要集中在两个领域，一是应试培训，一是素质和技能培训。从前一个领域来说，其需求主要源自我国目前正规教育普及水平的滞后。
如今的校外培训机构整改，究竟是给K12在线教育行业带来了生机，还是会让更多“沉疴”难愈？
复旦大学EMBA项目出色地完成了管理与教育的完美融合，为全球商业市场培养了3000余位既有国际视野，又深谙中国国情的管理精英。
企业家素质不是与生俱来的，而是可以通过后天培养历练来获得的。
快手永不下场自己做内容，而是以基础设施的角色成为教育领域的一个真正玩家。
如今，素质模型越来越受到企业人力资源管理者们的重视，那么，素质模型的典型应用领域究竟有哪些呢？
一个有趣的现象：在2018年科技互联网领域有史以来最大的境外上市潮中，截至10月底已经挂牌上市的有32家企业，涵盖了视频流媒体、互联网金融、综合类电商和在线教育等领域，却没有一家与母婴行...
德国双元制在培养高素质劳动力、增强产业竞争力、促进就业和社会稳定方面，效果明显，引得各国争相效法。
