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您具有创新的意识吗？您是如何在企业里倡导创新的？您的企业真正做到了鼓励创新并提供了创新环境吗？

创新创业教育的主体是学生，大学是否应该回归本元，从源头努力，先激发学生的创意思维和创新精神，再从创新引导至创业？

管理者要建立高效的创新管理体系，就要警惕扼杀创新的10种错误思维。

不少领导者过多地纠结于如何自我反省和挖掘自身潜力，却忘了借助外力来提高自己的领导力。只要注意3项重要的职责——提高工作的策略含量，引领创新和克服自身的致命弱点，就能实现领导力发展...

对于模仿式创新企业而言，应该对先行企业的产品、商业模式及营销要素等进行系统模仿创新，还是抓住一点进行局部模仿创新？在程度的选择上有哪些评估标准？

领导创新需要一种截然不同的领导力，这种领导力在释放员工个人天才和打造团队集体天才的六对矛盾中取得动态平衡，在公司创建一个既有意愿又有能力去持续创新的社群集体。

思维的不同，形成管理观念的不同，从而影响管理态度和行为的不同。

创造性人物往往与众不同。其所作所为能影响大众，同时还推动公司向前发展。下面我们要谈的就是如何激励并领导他们进行创造性的工作。