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改革的秘密是：将提升企业高层的创新领导力作为组织变革的切入点。
空降过来的高管人员失败的几率要远远高于内部提拔，但企业依然努力从外部寻找新CEO及其他高管成员，这说明企业领导力开发离成功尚距时日。这同时说明尽管企业都带着最美好的愿望，在时间与金...
引进西方的领导力培养模式需要对理论、工具、模型有足够的了解，要求适合组织的发展阶段并设定相应的领导力培养目标。
每一个时期，领导者核心能力组合的具体内涵都是变化的，既有不同的能力要素、描述维度，也有不同的权重、比例。
衡量领导力的指标是什么？就算有了指标，如何知道一个人的指标值是多少？
组织如何在领导力培养方式上创新，是弥合领导力梯度缺口的关键。
领导力的培养是一个认知与行动融合的过程。但大部分企业在追求领导力时，重视认知但忽略知与行的融合过程，因此陷入了一个求而无果的泥潭。
《2014中国经理人领导力调研》结果从领导力认知、领导力指数等方面最大程度地反映了中国经理人的领导力现状，其中不乏关于90后和女性经理人的精彩发现。
领导力语法
2014年08月08日
我提倡大家用一种语言探讨领导力。而统一语言的第一步，就是大家都遵循同一个语法。所以，我提出一个理论框架，叫“领导力语法”。
领导是“我”的行为，领导力是“我”的能力。果真如此吗？
我们最近的研究表明，四种关键素质决定了89%的领导力效能。
在对数十位典型企业高管和专家进行了有关领导力的访谈后，我们拟定了一份结构化的、多视角的领导力技能需求调查问卷。
两位大师于1987出版了体现其理论研究成果的图书《领导力》，提出了以卓越领导者五种习惯行为®（以身作则、共启愿景、挑战现状、使众人行、激励人心）为基础的领导力模型。
“没有变化不要谈领导力”，北大光华管理学院教授张志学说，“领导力是应对变化的，跟管理有本质的不同，管理是应对复杂性的。”
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