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组织如何在领导力培养方式上创新，是弥合领导力梯度缺口的关键。

在当前的商业环境中，领导力是一种稀缺资源；且领导力培养正因为两大趋势而发生转变。因此，许多组织愈发重视培养各级领导潜力。

引进西方的领导力培养模式需要对理论、工具、模型有足够的了解，要求适合组织的发展阶段并设定相应的领导力培养目标。

大企业、中小企业、民营企业领导力需求有何异同？请看2013领导力需求排行前5榜单。

万科以公平、弹性的空间，塑造职业领导者。

从迈瑞管理学院落地的那一天起，迈瑞人正式将领导力的基因注入自己的血液。第一，统一领导力语言和搭建领导力框架；第二，针对不同层次的管理人才定制不同的领导力发展计划；第三，对并购公司...

ABB领导力培养体系的精华是其内部课程，其在全球市场的实战经历成为课程的主要内容。

全球领导力的最佳实践，透着行动的浓浓气息。

作为麦肯锡中国领导力学院负责人，陈嘉文认为领导力的建设和培养，外部强化是保证，领导者自身“修炼”是关键。

领导力的培养是一个认知与行动融合的过程。但大部分企业在追求领导力时，重视认知但忽略知与行的融合过程，因此陷入了一个求而无果的泥潭。

空降过来的高管人员失败的几率要远远高于内部提拔，但企业依然努力从外部寻找新CEO及其他高管成员，这说明企业领导力开发离成功尚距时日。这同时说明尽管企业都带着最美好的愿望，在时间与金...

三大弊病使领导力发展无功而返，

严正开发的四维领导力模型，以及在此基础上形成的人才测评、培训、梯队建设体系适合于正在快速扩张规模、人才需求和培养工作较大的企业。

本刊上期推出领导力技能(关键能力)需求排行榜后，“如何获得这些领导力”成为进一步的关注点，围绕这个问题的讨论，正在世界经理人网站上如火如荼地进行中。