什么样的领导力培训课程能够有效落地？如何选择合适的领导力课程？两位企业“一把手”“现身说法”，介绍他们的经验和体会。

“高效的教练式领导力，不是修理、不是说教、更不是治疗，亦非直接提供答案，而是通过观察、倾听和提出问题，从而帮助人们自己找到答案。”

领导力的培养是一个认知与行动融合的过程。但大部分企业在追求领导力时，重视认知但忽略知与行的融合过程，因此陷入了一个求而无果的泥潭。

作为麦肯锡中国领导力学院负责人，陈嘉文认为领导力的建设和培养，外部强化是保证，领导者自身“修炼”是关键。

帮助企业在庞杂的领导力培训市场上找到适合自己的课程。

麦肯锡的领导力培训长于将咨询与培训相结合，为客户提供个性化的解决方案。

如果做到以身作则、共启愿景、挑战现状、使众人行、激励人心五项行为，普通人也可以成为领导者。

全球领导力的最佳实践，透着行动的浓浓气息。

三大弊病使领导力发展无功而返，

教练是一种战略性过程，不仅提升被教练人员的领导力，同时帮助企业克服经营中的困难。《高效经理人教练方法和培养细节》，（美）马歇尔·戈德史密斯、劳伦斯·莱昂斯、阿利萨·弗里亚斯编著，...

空降过来的高管人员失败的几率要远远高于内部提拔，但企业依然努力从外部寻找新CEO及其他高管成员，这说明企业领导力开发离成功尚距时日。这同时说明尽管企业都带着最美好的愿望，在时间与金...

从中国制造到中国创造，从中国走向世界，从代工到建立自主品牌，每一次突围都需要组织潜能的释放和提升，都需要公司领导者充足的数量和能力的提升。

在英国一所商学院的调查中，仅有7%的企业高管表示其所在公司在培养领导力方面效率很高。